Ara que hem començat el curs volem compartir amb vosaltres un article sobre les reaccions dels nens, com manifesten els sentiments i com els gestionen. És un article extret de la revista Infància, teniu l'enllaç a sota.
La revista Infància és una eina útil tan per famílies com per docents on podem consultar diferents articles a través de la pàgina web de Rosa Sensat.
https://www.rosasensat.org/es/revista/infancia-170-2/
Hola famílies!
Comencem un nou curs amb moltes ganes de trobar-nos després d'uns mesos d'incertesa. Ho tenim tot a punt per poder començar de la millor manera possible, amb molta il·lusió i amb ganes de veure'us. Serà un any amb canvis constants que ens ajudaran a adaptar-nos a la nova normalitat.
De ben segur que entre tots farem una escola acollidora on els infants podran jugar, explorar, experimentar i fer-se grans en un entorn proper, engrescador i curiós.
A continuació us oferim un article sobre l'adaptació a l'escola bressol.
L’ADAPTACIÓ A L’ESCOLA BRESSOL
Comença un nou curs, els infants tindran les seves
primeres experiències fora de l’entorn familiar i us volem donar uns consells
per a l’adaptació a l’escola bressol.
L’entrada a
l’escola bressol acostuma a ser per l’infant la primera separació del nucli
familiar. Aquest s’ha d’adaptar a un nou espai i a noves persones, tot passant
per una separació física, afectiva i temporal de la seva família.
Deixar el fill/a a
l’escola bressol per primera vegada és un fet que per a algunes famílies costa
d’assimilar. La família ha d’acceptar la separació de l’infant, fent
sorgir sentiments, emocions i angoixes per la incertesa de saber si el seu
fill plorarà, si s’adaptarà a l’escola o bé si s’enyorarà, i per la
presència també, de noves persones en el cercle família-infant.
Hem de ser
conscients que l’adaptació és un procés que es desenvolupa de
maneres diferents per a cada infant i per a cada família. Essent
el període d’adaptació un dels moments més delicats, el més convenient és
fer una entrada progressiva a l’escola bressol. Els primers dies
poden ser d’una estoneta més o menys curta, que anirà augmentant fins a
completar la jornada escollida.
És important,
en la mesura del possible, que es pugui acompanyar a l’infant en
aquest procés tal i com s’acorda amb l’escola. Us explicaran quina és la millor
manera d’organitzar el període d’adaptació per a aquests primers dies.
·
S’ha de tenir
en compte que els primers dies d’escola només serà una estoneta que anirà
augmentant fins a la jornada escollida.
ALGUNS CONSELLS
PRÀCTICS PER ALS PRIMERS DIES D’ESCOLA BRESSOL
Per tal de facilitar una bona adaptació a l’infant cal
tenir en compte que:
·
Per tal d’entrar a
l’escola bressol de manera relaxada és important anar-hi amb temps i sense presses.
·
És important acompanyar l’infant fins a la seva estança.
·
S’ha d’anticipar allò que es farà a l’escola.
·
El comiat ha de ser
breu i mai marxar d’amagat.
·
Si l’infant plora,
s’ha de mantenir la calma per tal de no encomanar-li cap
tipus d’angoixa.
·
Se li ha de dir
clarament que ara se li diu adéu, però que després se’l vindrà a buscar a
l’escola.
L’adaptació és un
camí que fan conjuntament infants, famílies i escola. Els i les educadores estaran al costat de la família per
acompanyar-la i resoldre dubtes o pors que puguin anar sorgint
en aquest trajecte.
Així doncs és un
factor essencial que l’infant tingui una bona adaptació que li permeti
tenir confiança amb l’entorn i amb qui l’envolta per tal
que pugui sentir-se segur i emocionalment còmode a l’escola bressol.
·
L’infant ha de
saber que el deixem ben acompanyat i només temporalment, i que després vindrem
a buscar-lo a l’escola.
Cavall de Cartró
