Aquests dies en el que tots estem a casa, el ritme diari és diferent.
Podem fer les coses d’una forma més pausada i amb més tranquil·litat. Per això
hem d’aprofitar aquest temps per fer moltes coses amb els infants del dia a dia
i fer-les sense presses.
Hi ha molts moments de la vida quotidiana en la vida dels nens/es els
quals tots ells tenen una gran riquesa educativa. Per diferenciar-los una mica,
els podríem dividir en dos grups: els més personals, que satisfan les
necessitats més bàsiques dels infants i els més col·lectius que inclouen tots
els membres de la família i aspectes més generals de casa.
En el primer
grup hi esmentaríem accions i moments com el de vestir-se, posar-se les
sabates, l’hora de menjar o l’estona de la banyera, entre d’altres. En tots
ells hi ha molts aspectes educatius que ajuden a l’infant amb la seva autonomia
personal i desenvolupament. A més ajudem a treballar els seus hàbits i les
seves rutines diàries. Quan ens vestim o posem les sabates, per exemple,
esmentem parts del cos, peces de roba, colors i els ajudem en les seves
habilitats motrius. En l’estona dels àpats, parlem de diferents tipus de
menjar, dels estris que utilitzem i com ho fem , dels colors i formes, etc. O
en l’estona de la banyera, no només satisfem la seva necessitat d’higiene
personal, sinó que podem allargar l’estona jugant amb diferents materials i
estris (pots, ampolles, vaixells, ànecs...) tot manipulant-los i fent
experimentació amb ells i l’aigua.
En les accions que fan
referència al segon grup, hi podríem incloure el parar la taula, ajudar amb la
roba de casa (posar-la a la rentadora, estendre-la o endreçar-la), cuinar,
netejar o regar les plantes. Lògicament, els infants estan en un procés d’iniciació
en aquestes tasques i cada un d’ells, ho ha de fer d’una manera adequada en el
seu desenvolupament i ritme evolutiu. En el moment d’estendre la roba, els
infants poden treballar la motricitat fina a través de les agulles, les peces
de roba i els colors o aspectes com gran-petit . O a l’hora de parar la taula,
treballen aspectes motrius, conceptuals (plat, got, cullera...) o els colors i
les formes, entre d’altre.
En definitiva, voldríem recalcar la importància de tots els moments de
la vida quotidiana de l’infant. En tots ells hi ha una infinitat
d’aprenentatges i moltes vegades els adults no els hi donen prou importància.
Per tan, durant aquests dies que hem baixat el ritme de vida, aprofitem per
valorar els petits moments del dia a dia i deixem que els nostres infants en
siguin els protagonistes.